Consulta

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Inscritos:

Inscritos Efetivos:

Certificação:

Questionário:

Área Conhecimento:

Sub-áreas:

Justificativa:

O Programa Formação em Ação - Oficinas Descentralizadas vem sendo realizado desde 2015. Visa oferecer formação continuada aos profissionais que atuam nas instituições da rede estadual e parceiras de ensino do estado do Paraná, com vistas ao desenvolvimento de ações associadas ao Programa META - Minha Escola Tem Ação, ao planejamento da SEED, aos resultados das avaliações externas, ao fortalecimento da gestão escolar e ao aprimoramento da qualidade do ensino. 
Tendo em vista os objetivos do programa, as proposta dos eventos do Formação em Ação têm buscado ampliar o uso adequado das tecnologias no contexto escolar;  consolidar o respeito à diversidade; fomentar a gestão democrática, fortalecer o trabalho colaborativo, mobilizar os profissionais para socialização de experiências e proposição de estratégias de ação e produção de material didático. Enfim, constituir coletivamente referenciais que favoreçam práticas pedagógicas fundamentadas, conscientes e a favor da cidadania.
A formação do 2º semestre de 2018, não diferente das demais, contempla temáticas relacionadas à Currículo Avaliação, Gestão Democrática, Educação Integral, Educação Ambiental, Diversidade Religiosa, Sexual, de Gênero e Étnico-Racial, Atendimento Educacional Especializado, Tecnologias Educacionais, Bullying e Violência Escolar. A escolha das temáticas traz implícita a preocupação da SEED com o atendimento às necessidades da comunidade escolar em cada instituição de ensino e com o aprimoramento continuo dos profissionais no exercício de sua função. 
As temática definidas para o FORMAÇÃO EM AÇÃO – OFICINAS DESCENTRALIZADAS – 2º SEM/2018  são essenciais para assegurar a inovação e a melhoria do processo ensino e aprendizagem, bem como o caráter democrático das instituições de ensino para que elas não sejam somente um lugar onde se cruzam pessoas em busca da educação formal, mas, espaço de formação ampla do estudante, com preocupação com o processo de humanização, com o respeito às diferenças, com a cidadania e com a transformação social, função precípua da escola e dever dos sistemas de ensino.

Objetivo:

Mobilizar os agentes que ocupam lugares diversificados na gestão educacional para socialização de experiências, discussão, análise e proposição de estratégias de avaliação adequada à especificidade de cada modalidade de ensino.
Implementar práticas pedagógicas voltada ao atendimento dos sujeitos da diversidade, fortalecendo as suas identidades e possibilitando visibilidade cultural e consolidação do respeito às diversidades.
Fortalecer o trabalho colaborativo entre o professor especialista e os professores das disciplinas.
Compreender e fomentar as tecnologias no contexto escolar.
Ampliar a compreensão do que é bullying, suas formas e características, para promoção no espaço escolar, de convivências saudáveis e de práticas favoráveis ao processo de ensino-aprendizagem.
Propor ações que promovam a formação ampla dos estudantes, colaborando com o seu processo de humanização e de aprimoramento de suas habilidades de convivência, escolar, familiar e social.

Conteúdo:

Bullying e violência no ambiente escolar;
Avaliação Externa e Avaliação Interna: Relações e Articulações Possíveis;
Educação Integral em Jornada Ampliada;
As questões da diversidade no currículo;
A relação entre identidade cultural e preconceito linguístico;
Afetividade e o processo de ensino-aprendizagem;
Interdisciplinaridade em sala de aula;
Combate ao abandono escolar: um dever (e um desafio) de todos;
Tecnologias no contexto escolar;
Os indígenas e suas questões no currículo;
Educação das relações étnico raciais na perspectiva dos sujeitos;
Preconceito e discriminação de gêneros e Sexualidade;
Educação Ambiental e a Escola Sustentável;
Os eixos temáticos das Diretrizes Curriculares do Campo; 
O Trabalho Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos;
Pressupostos andragógicos da aprendizagem do adulto;
A educação de surdos: recursos visuais e as tecnologias como estratégia no ensino aprendizagem;
A Ética na atuação do Tradutor Intérprete de Libras (TILS); 
Sequências Didáticas a partir de Tecnologias Assistivas;
Contribuições para a ação docente na perspectiva inclusiva.

Metodologia a ser utilizada:

Na perspectiva de um trabalho voltado à construção, à socialização e ao confronto de saberes, numa articulação entre teoria e prática, optou-se pela oficina, como estratégia metodológica para o FORMAÇÃO EM AÇÃO -  OFICINAS DESCENTRALIZADAS 2º SEM/2018.
A escolha por oficina, foi, por se ela, uma atividade que favorece o aprofundamento teórico, a troca de experiências e a construção de novos conhecimentos. Sendo, portanto, uma atividade capaz de colocar os profissionais da educação em atitude de reflexão sobre sua atuação, intervenções e práticas e, ao mesmo tempo, subsidiá-los na proposição de outras ações que venham preencher os espaços vazios.
As temáticas  a serem desenvolvidas no Formação em Ação, em cada estabelecimento de ensino, serão definidas, dentre as indicadas para o evento, pela equipe diretiva das instituições de ensino com profissionais que a conduzirão, devendo estar em conformidade com as necessidades da comunidade escolar. As técnicas a serem utilizadas para o desenvolvimento de cada temática, deverão ser pré-definidas, também pelos profissionais que conduzirão a oficina, considerando as suas características, o  público alvo e o direcionamentos contidos no material referente à oficina selecionada.
Com relação à temática: Bullying e violência no ambiente escolar, o material disponibilizado às escolas, indica como encaminhamento metodológico, um conjunto de procedimentos utilizados para abordagem e resolução de  problemas por meio dos seguintes passos: análise da situação,  descoberta, interpretação, reflexão,  experimentação e evolução. 
O primeiro passo, compreende a apresentação  conceitual da temática, que será feita por intermédio de vídeos, seguida de uma reflexão conjunta, com o objetivo de identificar os desafios relativos ao Bullying e à violência escolar a serem vencidos no ambiente escolar. Desta atividade se desencadearão os demais momentos/passos que consistirão em: análise da situação,  descoberta, interpretação, reflexão,  experimentação e  evolução. As estratégias para desenvolvimento desses passos, fazem parte do roteiro e do material dessa oficina. Para desenvolvimento desses passos  os profissionais podem ser organizados em pequenos grupos.  
A Secretaria de Estado de Educação, por meio da Superintendência, proponente dos eventos do Programa Formação em Ação e seus Departamentos, produtores do material para o evento,   dão pistas, mas não determinam os encaminhamentos metodológicos, visando dar às instituições de ensino, autonomia e condições de desenvolverem os conteúdos escolhidos, também a partir de atividades que atendam as especificidades dos seus profissionais.
A avaliação do FORMAÇÃO EM AÇÃO -  OFICINAS DESCENTRALIZADAS 2º SEM/2018 será realizada por questionário elaborado pelo proponente, via formulário no sistema Lime Survey.

Critérios Participação:

diretores, pedagogos, professores, agentes educacionais I e agentes educacionais II que atuam nos estabelecimentos de ensino da Rede Pública Estadual e Parceiras do Estado do Paraná.

Etapa Única

Municpio: DOUTOR ULYSSES
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: SALTO GRANDE DO TURVO, C E C-EF M
Presencial: SIM

Municpio: DOUTOR ULYSSES
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: TANCREDO DE A NEVES, C E-EF M
Presencial: SIM

Municpio: ITAPERUCU
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: ANTONIO ALVES, E E BEL-EF
Presencial: SIM

Municpio: ITAPERUCU
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: BEDA MARIA, C E FR-EF M N
Presencial: SIM

Municpio: ITAPERUCU
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: JOSE PIOLI, C E-EF M
Presencial: SIM

Municpio: ITAPERUCU
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: LICAO DE VIDA, E-EI EF MOD ED ESP
Presencial: SIM

Municpio: ITAPERUCU
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: LUIZ MALTACA, C E VER-EF M
Presencial: SIM

Municpio: ITAPERUCU
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: NOSSA SRA DAS GRACAS, C E C-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: AMYNTAS DE BARROS, C E-EF M PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: ARNALDO F BUSATO,C E DEP-EF M N PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: CEEBJA ZILDA ARNS NEUMANN-EFM
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: CENTRO EST EDUC PROFIS NEWTON F MAIA
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: DANIEL ROCHA, C E PROF-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: HUMBERTO A CASTELO BRANCO,C E-EF M PROFI
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: LEOCADIA B RAMOS, C E-EF M PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: LUARLINDO DOS REIS BORGES, E E-EF
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: MATHIAS JACOMEL, C E-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: OSCAR J D P E SILVA, C E-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: OTTILIA H DA SILVA, C E PROFA-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: PAULO FREIRE, C E PROF-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: RODOLFO BESCOROVAINE, E-EI EF MOD ED ESP
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: SEMIRAMIS DE B BRAGA, C E-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: SPRENGER, C E TEN-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: WALDE ROSI GALVAO, C E-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PIRAQUARA
Período: 01/10/2018 a 01/10/2018
Local: VILA DA CIDADANIA
Presencial: SIM

SEED Consulta Eventos

Evento FORMAÇÃO EM AÇÃO - OFICINAS DESCENTRALIZADAS - 2º SEM/2018 - NRE AM NORTE