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O CURSO ILUSTRAÇÃO DE CONTOS BRASILEIROS, NOVAS NARRATIVAS E SUPORTES buscará apresentar a importância da leitura de imagens na literatura infantil, compreendendo que seja relevante para o desenvolvimento cognitivo e imaginação da criança. A leitura dessas imagens proporcionará aos cursistas uma interpretação de si mesmo e do mundo que o cerca. Essa conceituação vai ao encontro das Diretrizes Estaduais em Arte, onde “Sugere-se que, para a prática pedagógica, o professor aborde, além da produção pictórica de conhecimento universal e artistas consagrados, também formas e imagens de diferentes aspectos presentes nas sociedades contemporâneas” (PARANÁ, 2008, pg. 72).

A utilização de livros ilustrados com diferentes técnicas artísticas, ofertando ao aluno as mais variadas imagens, contribui para uma melhor compreensão desse território rico e complexo que é o livro infantil. Para o trabalho educativo, esse repertório visual pode despertar e promover a aprendizagem, por estar diretamente relacionado ao desenvolvimento da criança, de sua imaginação e criatividade, além da formação do hábito da leitura. As narrativas a serem exploradas, trazem a representação imagética de personagens da tradição popular, dos conhecidos monstrengos de nosso folclore: Lobisomem, Bruxa, Bicho Papão e Iara. Assim, os educadores possibilitarão aos educandos a representação dos “monstros” do imaginário infantil.

Considerando as colocações anteriores, e entendendo que a leitura de imagens é uma das possíveis leituras de mundo, esta oficina se justifica, por propor a articulação do trabalho de textos da tradição popular brasileira, com o trabalho de ilustração. Desta forma, serão ofertados ao educador subsídios para pensar a ilustração tanto como ferramenta pedagógica, como produto do fazer artístico de seus alunos, uma vez que irá explorar, além da prática da contação de histórias, o fazer artístico, já que a oficina propõe a confecção de um livro usando suportes pouco tradicionais, como tecidos, telas e rendados, que, posteriormente, poderá ser confeccionado pelo educador junto a seus educandos, possibilitando aos mesmos, ampliação de repertório visual e literário.

Objetivo:

O curso tem por objetivo proporcionar ao cursista a capacidade de analisar a importância da ilustração nos contos infantis brasileiros, aumentando seu repertório visual e literário e possibilitando a produção de ilustrações para contos populares brasileiros por meio da exploração de técnicas e materiais expressivos. A confecção de um livro, servirá como base para o desenvolvimento de projetos pedagógicos na escola, além de propor uma nova leitura de mundo ao estudante despertando assim a sua criatividade, imaginação e o hábito da leitura.

Conteúdo:

Elementos formais: Ponto, linha, forma, superfície, textura, volume, cor, luz;
Composição: Bidimensional, Figura e Fundo, Figurativo, Ritmo Visual, Estilização; Ilustração, desenho, pintura, colagem, gravura, montagem, costura, bordado, encadernação; 
Movimentos e Períodos: Arte brasileira, indústria cultural, Folclore;
Funções da ilustração de texto;
Imaginário Infantil;
Técnicas de tingimento, técnicas de encadernação e costura de lombadas.

Metodologia a ser utilizada:

O CURSO: ILUSTRAÇÃO DE CONTOS BRASILEIROS, NOVAS NARRATIVAS E SUPORTES está organizado em cinco etapas, tem caráter teórico-prático e buscará proporcionar uma reflexão sobre a importância e relevância da ilustração artística em textos infantis. Para fundamentar a discussão, serão apresentadas as diferentes funções da ilustração. A cada encontro, o cursista entrará em contato com uma narrativa e com uma técnica ilustrativa. Como forma de registro do aprendizado e também como proposta de ação pedagógica, será confeccionado um livro artesanal com cada educador, individualmente. As atividades serão desenvolvidas dentro do seguinte cronograma:
1ª etapa A ilustração conta uma História: Nessa etapa serão promovidas discussões e reflexões sobre a função e os estilos de ilustrações presentes em livros infantis. A atividade prática desse encontro, será a confecção da capa do livro, pela aplicação de uma técnica tradicional japonesa de tingimento de tecidos chamada: shibori.
2ª etapa O Monstro da Cidade: O encontro iniciará com o estudo da narrativa “Lobisomem”, na versão de Ricardo Azevedo, por meio de discussões mediadas, em seguida será realizada a criação de ilustração, utilizando a técnica do feltro com uso de recorte e montagem, baseada na confecção de figurinos de festejos populares brasileiros.
3ª etapa O Monstro da nossa cabeça: Para iniciar este encontro, os cursistas realizarão o estudo da narrativa “Bicho Papão”, na versão de Ricardo Azevedo. Dando sequência, haverá a criação de ilustração com a técnica de tela perfurada, linhas e tecidos coloridos, pautado na reflexão acerca da história de cada família e sua memória afetiva, uma vez que esse é um dos “mostrengos” mais presentes no imaginário infantil.
4ª etapa O Monstro da Floresta: Será iniciado com o estudo da narrativa “A Bruxa”, na versão de Ricardo Azevedo. Dando prosseguimento, os cursistas farão a criação de ilustração, utilizando a técnica de tecido estampado com carimbos, explorando assim, técnicas simples de impressão com carimbos confeccionados artesanalmente.
5ª etapa O Monstro do Fundo do Mar:  Esse encontro será iniciado pelo estudo da narrativa “Iara”, na versão de Ricardo Azevedo. Dando sequência, haverá a criação de ilustração com técnica de rendados e fitas, criando camadas sobrepostas, como nos trabalhos da artista brasileira Leda Catunda. Para encerrar o curso, será proposto aos cursistas o término da montagem do livro com técnica de costura de encadernação. Todas as produções elaboradas durante o curso serão expostas nas dependências do estabelecimento, para apreciação.
A avaliação do curso será feita por meio de instrumento próprio que contemplará questões sobre a qualidade do mesmo e o grau de satisfação dos participantes, passando pelos métodos, conteúdos e objetivos, avaliação do docente e da turma, organização do espaço e das salas, finalizando com críticas e sugestões.

Critérios Participação:

Professores (QPM e PSS) das disciplinas de Arte, Educação Física, História, Português, Filosofia, Sociologia e pedagogos que atuam nos estabelecimentos de ensino da rede estadual.

ETAPA I

Municpio: CURITIBA
Período: 06/08/2019 a 06/08/2019
Local: CENTRO EST DE CAPAC EM ARTES GUIDO VIARO
Presencial: SIM

ETAPA II

Municpio: CURITIBA
Período: 13/08/2019 a 13/08/2019
Local: CENTRO EST DE CAPAC EM ARTES GUIDO VIARO
Presencial: SIM

ETAPA III

Municpio: CURITIBA
Período: 20/08/2019 a 20/08/2019
Local: CENTRO EST DE CAPAC EM ARTES GUIDO VIARO
Presencial: SIM

ETAPA IV

Municpio: CURITIBA
Período: 27/08/2019 a 27/08/2019
Local: CENTRO EST DE CAPAC EM ARTES GUIDO VIARO
Presencial: SIM

ETAPA V

Municpio: CURITIBA
Período: 03/09/2019 a 03/09/2019
Local: CENTRO EST DE CAPAC EM ARTES GUIDO VIARO
Presencial: SIM

SEED Consulta Eventos

Evento CURSO: ILUSTRAÇÃO DE CONTOS BRASILEIROS, NOVAS NARRATIVAS E SUPORTES