Consulta

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Nº de Etapas:

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Vagas:

Inscritos:

Inscritos Efetivos:

Certificação:

Questionário:

Área Conhecimento:

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Justificativa:

A Secretaria de Estado da Educação tem como premissa oferecer formação continuada para o aprimoramento da prática pedagógica, objetivando um processo de ensino e de aprendizagem de qualidade. Sendo assim, os Dias de Estudo e Planejamento constituem-se como um dos principais processos formativos ofertados, pois destina-se a todos os profissionais da rede pública estadual de ensino. Para o primeiro semestre de 2024, diretores, pedagogos e professores deverão vivenciar o momento de formação com foco na articulação entre os resultados da Prova Paraná com o planejamento curricular, visando potencializar ações para a abordagem dos descritores de menor desempenho em cada instituição de ensino. A análise dos resultados do rendimento escolar dos estudantes deverá ser atrelada à discussão dos componentes curriculares em que evidenciou-se menor desempenho, com foco na definição de ações para superação das fragilidades. Dessa forma, fica evidente a necessidade de continuidade do aprofundamento da recomposição das aprendizagens, como meio de impulsionar habilidades e competências, inclusive com o uso das plataformas educacionais e dos programas Aluno Monitor. A gestão de sala de aula impacta na aprendizagem e na frequência, tornando-se importante abordar as possibilidades para potencializar ações para o desenvolvimento de aulas que propiciem um clima escolar adequado ao processo de ensino, buscando a permanência dos estudantes na instituição de ensino. Há a necessidade de aprofundamento no processo de observação de sala de aula, com foco na recomposição das aprendizagens, nas diferentes formas de aprender e avaliar e nas possibilidades do feedback formativo, por meio das técnicas de gestão de sala de aula. Além disso, a rede deverá discutir sobre o planejamento curricular - currículo no Ensino Fundamental; planos de aula; plano de curso, articulados aos descritores, às plataformas educacionais e às defasagens evidenciadas no nivelamento. Cada modalidade fará as abordagens dessas temáticas de acordo com a etapa, as especificidades e o contexto escolar. 
Dessa forma, os estudos nos dois dias de formação serão direcionados para potencializar as habilidades e competências adequadas a cada nível e etapa de ensino, priorizando um planejamento pautado na integração entre os componentes curriculares, na contextualização, na aplicação de metodologias ativas e avaliação formativa.

Objetivo:

Evidenciar os descritores de menor acerto nos diferentes componentes curriculares, a partir da Prova Paraná, com foco na superação das dificuldades.
Definir ações para potencializar a gestão de sala de aula, por meio das técnicas e estratégias de gestão de sala de aula.  Abordar a recomposição da aprendizagem para impulsionar habilidades e competências essenciais em todas as etapas da Educação Básica. Potencializar a observação de sala de aula e suas etapas, com foco na recomposição das aprendizagens e nas diferentes formas de ensino e avaliação. Discutir e planejar encaminhamentos metodológicos e instrumentos avaliativos, a partir do Currículo e do Plano de Curso (EPTEC), que permitam o acompanhamento do processo de aprendizagem. Debater os temas propostos a partir das especificidades da Educação do Campo, Quilombola, Indígena, Integral e Cívico-Militar. Discutir ações sobre o ensino híbrido na EJA, bem como práticas pedagógicas na Socioeducação e Sistema Prisional. Planejar, a partir dos temas propostos, o primeiro semestre para a Educação Técnica e Profissional de Nível Médio, considerando as especificidades dos CEEPs, Institutos e Colégios Agrícolas.

Conteúdo:

Clima Escolar: práticas pedagógicas e estratégias com impacto positivo no desempenho escolar dos estudantes. 
Avaliação interna e externa: análise dos resultados e proposição de ações pedagógicas.
Gestão de Sala de aula: organização de tempos e espaços para um ambiente de aprendizagem efetivo.
A observação de sala de aula: formação continuada com foco na recomposição das aprendizagens e nas diferentes formas de ensinar e avaliar.
Programas e propostas que intensificam as ações na escola: Formadores em Ação, Diretor Formador, Estágio Probatório, Plataformas Educacionais e Programa Aluno Monitor.
Planejamento do primeiro semestre: um olhar para o currículo e para as aulas do RCO, bem como para o plano de ação da instituição de ensino.

Metodologia a ser utilizada:

Exposição oral dialogada; Atividades em grupo; Aprendizagem entre pares; Aprendizagem baseada em problemas; Rotação por estações de aprendizagem; Atividades práticas.

Critérios Participação:

Gestores, Pedagogos e Professores das instituições de ensino da rede pública estadual.

ETAPA ÚNICA

Municpio: DOUTOR ULYSSES
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: SALTO GRANDE DO TURVO, C E C-EF M
Presencial: SIM

Municpio: DOUTOR ULYSSES
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: TANCREDO DE A NEVES, C E-EF M
Presencial: SIM

Municpio: ITAPERUCU
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: ANTONIO ALVES, E E BEL-EF
Presencial: SIM

Municpio: ITAPERUCU
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: BEDA MARIA, C E FR-EF M N
Presencial: SIM

Municpio: ITAPERUCU
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: JOSE PIOLI, C E-EF M PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: ITAPERUCU
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: LUIZ MALTACA, C E C-M VER-EF M PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: ITAPERUCU
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: NOSSA SRA DAS GRACAS, C E C-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: AMYNTAS DE BARROS, C E-EF M PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: ARNALDO F BUSATO,C E DEP-EF M N PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: CEEBJA ZILDA ARNS NEUMANN-EFM
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: CENTRO EST EDUC PROFIS NEWTON F MAIA
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: DANIEL ROCHA, C E PROF-EF M PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: HUMBERTO A CASTELO BRANCO,C E-EF M PROFI
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: LEOCADIA B RAMOS, C E-EF M PROFIS N
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: LUARLINDO DOS REIS BORGES, C E-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: MATHIAS JACOMEL, C E-EF M PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: OSCAR J D P E SILVA, C E-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: OTTILIA H DA SILVA, C E PROFA-EF M PROF
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: PAULO FREIRE, C E PROF-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: SEMIRAMIS DE B BRAGA, C E C-M-EF M PROFI
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: SPRENGER, C E TEN-EF M N PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: PINHAIS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: WALDE ROSI GALVAO, C E-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PIRAQUARA
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: ALGATE LICKFELD MAUS, C E PROFA-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PIRAQUARA
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: BOA ESPERANCA, E E-EF
Presencial: SIM

Municpio: PIRAQUARA
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: CEEBJA DR MARIO FARACO-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PIRAQUARA
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: GILBERTO A DO NASCIMENTO, C E DR-EFMNP
Presencial: SIM

Municpio: PIRAQUARA
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: IEDO NESPOLO, C E PROF-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PIRAQUARA
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: IVANETE M DE SOUZA, C E-EF M N
Presencial: SIM

Municpio: PIRAQUARA
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: JOAO BATISTA VERA, C E-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PIRAQUARA
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: MARIO B T BRAGA, C E PROF-EF M PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: PIRAQUARA
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: MBYA ARANDU, E E IND-EF
Presencial: SIM

Municpio: PIRAQUARA
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: PLANTA DEODORO, C E-EF M
Presencial: SIM

Municpio: PIRAQUARA
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: ROMARIO MARTINS, C E-EF M PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: PIRAQUARA
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: ROSILDA DE S OLIVEIRA, C E PROFA-EF M P
Presencial: SIM

Municpio: PIRAQUARA
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: VILA MACEDO, C E-EF M PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: QUATRO BARRAS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: ANDRE ANDREATTA, C E-EF M PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: QUATRO BARRAS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: ARLINDA F CREPLIVE, C E-EF M PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: QUATRO BARRAS
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: ELIAS ABRAHAO, C E C-M-EF M PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: RIO BRANCO DO SUL
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: HILDA FARIA FRANCO, E E PROFA-EF
Presencial: SIM

Municpio: RIO BRANCO DO SUL
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: JOSE ELIAS, C E C-EF M
Presencial: SIM

Municpio: RIO BRANCO DO SUL
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: JOSE ERMIRIO DE MORAES, C E-EF M
Presencial: SIM

Municpio: RIO BRANCO DO SUL
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: MANOEL B.DE MACEDO, C E C-M PROF-EF M P
Presencial: SIM

Municpio: RIO BRANCO DO SUL
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: MARIA DA LUZ FURQUIM, C E-EF M N PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: RIO BRANCO DO SUL
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: PERCY TEIXEIRA DE FARIA, C E C PROF-EF M
Presencial: SIM

Municpio: RIO BRANCO DO SUL
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: SHIRLENE DE SOUZA ROCHA, C E-EF M PROFIS
Presencial: SIM

Municpio: RIO BRANCO DO SUL
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: ZACARIAS C.DE CRISTO, C E-EF M
Presencial: SIM

Municpio: TUNAS DO PARANA
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: SAO FRANCISCO DE ASSIS, C E-EFM
Presencial: SIM

Municpio: TUNAS DO PARANA
Período: 01/02/2024 a 02/02/2024
Local: SEVERO FERREIRA RUPPEL, C E-EF M PROFIS
Presencial: SIM

SEED Consulta Eventos

Evento ESTUDO E PLANEJAMENTO - PROFESSORES E PEDAGOGOS – TARDE – 1º SEM/2024 – NRE AMN