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A Secretaria de Estado da Educação (SEED), reconhecendo a importância do processo de formação continuada dos docentes e das potencialidades do uso de aplicativos, softwares e simuladores computacionais para o incremento do processo de ensino-aprendizagem propõe, por meio do Parque da Ciência, formação “Recursos digitais na educação básica: Introdução ao Stellarium e a Astronomia”, a ser ministrada no formato presencial no Parque da Ciência, em 4 turmas.
Embora concentrem-se nos componentes de Ciências, Física e Geografia, objetos e objetivos de aprendizagem ligados à Astronomia ocorrem em vários outros, tais como Química, Matemática, Arte, História e Filosofia, devido ao caráter transversal deste campo do conhecimento, que congrega conhecimentos de diversas áreas para buscar respostas às suas questões fundamentais. 
Apesar desta condição interdisciplinar, a formação inicial nas licenciauras para temas da Astronomia apresenta lacunas e muitos de seus fenômenos precisam ser observados ao longo de muito tempo ou requerem equipamentos para observações e coletas de dados. 
Diante deste cenário, aplicativos, simuladores e softwares de visualização de dados e imagens emergem como um importante recurso para ilustrar os fenômenos celestes com muita precisão, realismo e principalmente, rapidez, dado que podem acelerar a velocidade de simulação (por exemplo, a mudança da posição do Sol ao longo de um ano ou, das fases da lua com o passar dos dias). Neles, meses, anos ou até milhares de anos podem passar em poucos minutos, facultando ao professor ilustrar muitos cenários e avaliar suas evoluções, bem como permite que o aluno teste, experimente, manipule e sugira hipóteses. Em síntese, constituem uma máquina do tempo onde o passado e o futuro de um sistema pode ser visualizado.
Outro aspecto salutar que adere à presente proposta reside no Guia de Educação Digital e Midiática: como elaborar e implementar o currículo nas escolas, articulado ao Referencial de Saberes Digitais Docentes, ambos documentos orientadores propostos pelo MEC em consonância com a Política Nacional de Educação Digital. Sobretudo este último fulcra-se em 3 dimensões, duas delas diretamente envolvidas: “Ensino e Aprendizagem com uso de tecnologias digitais” e “Desenvolvimento profissional”. Enquanto a primeira versa sobre incentivar e auxliar o docente no uso de recursos digitais para o ensino de temas do currículo e para ações inclusivas, a segunda dispõe sobre usar recursos e fontes digitais na formação continuada, visando contribuir para o desenvolvimento profissional do docente. 
Neste sentido, o Parque da Ciência propõe uma atividade de formação que articula recursos computacionais à abordagem de conceitos da Astronomia e áreas correlatas por meio do software livre “Stellarium”, um simulador que pertence à categoria de planetários virtuais, compatível com praticamente qualquer sistema operacional e qualquer configuração de harware. Também apresenta uma interface amigável e intuitiva, que permite simular e explorar o céu e seus fenômenos de forma muito ágil, além de exibir informações e dados dos corpos celestes mediante uma base de dados científica e periodicamente atualizada.

Objetivo:

Contribuir para a formação continuada dos docentes da rede;
Fomentar o uso de simuladores e softwares de visualização de dados e imagens para a abordagem da Astronomia e áreas correlatas;
Apresentar o simulador Stellarium, propondo exercícios e discutindo suas potencialidades.

Conteúdo:

Stellarium como recurso para ensino da Astronomia;
Elementos da História da Astronomia;
Modelos Geocêntrico e Heliocêntrico;
Esfera Celeste e o movimento aparente do céu;
Movimentos da Terra e suas consequências;
Diferenças entre estrelas, planetas, asteróides, satélites naturais e satélites artificiais;
Esfericidade da Terra;
Constelações e Etnoastronomia.

Metodologia a ser utilizada:

As atividades do curso serão realizadas mediante oficinas, com a operação do software livre Stellarium, relacionando conceitos desta área do conhecimento presentes na ementa de vários componentes curriculares a simulações e exercícios que recriam os fenômenos celestes e suas consequências.
Para tanto, será utilizada a estrutira do LabCrie – Laboratório de Criatividade e Inovação para a Educação Básica, instalado no Parque da Ciência, que conta com notebooks, acesso à rede e outros recursos de TI necessários.

Critérios Participação:

Professores QPM que atuem nos componentes curriculares de Ciências, Biologia, Geografia, Física, Química, Matemática e História, vinculados aos NRES Curitiba, área Norte, área Sul .

ETAPA ÚNICA

Municpio: CURITIBA
Período: 29/07/2026 a 29/07/2026
Local: LabCrie - Parque da Ciência Newton Freire - Pinhais
Presencial: SIM

SEED Consulta Eventos

Evento RECURSOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: INTRODUÇÃO AO STELLARIUM E A ASTRONOMIA