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Justificativa:

O ambiente escolar na atualidade possui diversos desafios, e proporcionar uma educação para todos, sem distinções, deve ser um dos objetivos de uma educação inclusiva e humanizadora. Quando se fala sobre a inclusão da criança com autismo na escola de ensino regular, precisamos pensar em um trabalho educativo organizado e adaptado para atender suas necessidades educacionais. 
 Desta forma, precisa-se pensar também nos mediadores deste processo inclusivo, que buscam caminhos para alcançar o aprendizado dos estudantes, mas, muitas vezes  não estão preparados para receber os alunos com autismo. 
Portanto, este curso busca subsidiar diretores, diretores auxiliares e pedagogos a respeito do autismo, expandir a atuação dos profissionais que atendem  alunos neurodiversos, capacitando-os  a respeito de conteúdos teóricos e práticos referentes ao uso de desenhos em atividades para  interações com autistas, pois os espaços escolares estão carentes de ações práticas que promovam essa aproximação.

Objetivo:

O curso tem por objetivo esclarecer o que é o autismo e suas especificidades, apresentando  a produção artística de pessoas autistas e neurodiversas, bem como, através do desenho e das linguagens artísticas e suas relações com o TEA  apresentar um leque de ações práticas aplicáveis na inclusão dos estudantes no ambiente escolar.

Conteúdo:

- O que é o autismo e suas especificidades;
- Produções artísticas de pessoas autistas;
- Fundamentos do desenho, sua relação com o TEA e utilização do desenho no processo de  inclusão de autistas;
- Práticas de desenho e história social utilizáveis na inclusão de indivíduos com TEA.

Metodologia a ser utilizada:

O curso AUTISMO E O DESENHO COMO FORMA DE COMUNICAÇÃO tem caráter teórico-prático e está organizado em duas etapas:
1ª etapa Introdução ao autismo e as suas particularidades a partir da experiência pessoal do ministrante. Apresentação do processo artístico de artistas autistas. Questão específica do desenho enquanto linguagem nas deficiências. 
2ª etapa - Fundamentos do desenho e sua utilização como veículo de inclusão. Levantamento de situações pelos participantes onde o desenho pode ser utilizado para acessibilidade de autistas.
3ª etapa - Debate sobre as situações levantadas pelos participantes. Realização da atividade prática de fechamento da oficina onde será criada uma história social a partir das situações com autistas listadas.
A avaliação do curso será feita por meio de instrumento próprio que contemplará questões sobre a qualidade do mesmo e o grau de satisfação dos participantes, passando pelos métodos, conteúdos e objetivos, avaliação do docente e da turma, organização do espaço e das salas, finalizando com críticas e sugestões.

Critérios Participação:

Professores (QPM e PSS) de todas as disciplinas, diretores e pedagogos que atuam nos estabelecimentos de ensino da rede estadual e técnicos pedagógicos que atuam no NRE e SEED.

Etapa 1

Municpio: CURITIBA
Período: 03/10/2022 a 03/10/2022
Local: CENTRO EST DE CAPAC EM ARTES GUIDO VIARO
Presencial: SIM

Etapa 2

Municpio: CURITIBA
Período: 10/10/2022 a 10/10/2022
Local: CENTRO EST DE CAPAC EM ARTES GUIDO VIARO
Presencial: SIM

Etapa 3

Municpio: CURITIBA
Período: 17/10/2022 a 17/10/2022
Local: CENTRO EST DE CAPAC EM ARTES GUIDO VIARO
Presencial: SIM

SEED Consulta Eventos

Evento CURSO: AUTISMO E O DESENHO COMO FORMA DE COMUNICAÇÃO