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A Secretaria de Estado da Educação, tendo em vista a necessidade de cumprir o estabelecido no Parecer n. º 96/21 do CEE/CEIF, que autoriza a Proposta de Organização de turmas Multianos nas Escolas Estaduais do Campo de pequeno porte; o Parecer CEE/CEIF/CEMEP n.º 15/16, que aprova o relatório das Ações desenvolvidas pela Secretaria de Estado da Educação, nas Escolas Itinerantes dos Acampamentos do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra, bem como atender as especificidades das Escolas Quilombolas, propõe formação continuada a essas escolas as quais possuem uma organização de turmas diferenciadas, ocasionando a necessidade de novas formas de pensar o planejamento de ensino para cada componente curricular de acordo com as especificidades citadas acima. Desta forma, esta formação será ofertada por meio do Programa Escola da Terra, em nível de Aperfeiçoamento presencial, fruto da parceria entre a Secretaria de Estado da Educação e do Esporte do Paraná – SEED/PR e Prefeituras Municipais Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, o Ministério da Educação – MEC.
Essa formação acontecerá na Universidade Federal da Fronteira Sul, município de Laranjeiras do Sul, em 5 encontros presenciais, seno o primeiro no ano de 2023, e os demais em 2024.

Objetivo:

Delimitar problemáticas significativas da metodologia do ensino nas classes multi-idades no campo, quilombolas e apresentar proposições ao trabalho docente e à aprendizagem dos alunos
Possibilitar estudos da organização pedagógica das escolas multianos, por Ciclos de Formação Humana e das especificidades pedagógicas das escolas quilombolas, bem como daquelas que atendem estudantes quilombolas, a partir da perspectiva e dos fundamentos da Educação do Campo e da Educação Escolar Quilombola;
Construir materiais didáticos a partir dos grupos de formação, para uso nas escolas atendidas;
Debater processos pedagógicos à luz do Currículo da Rede Estadual Paranaense a partir da interdisciplinaridade e área de conhecimento. 
Subsidiar teórica e metodologicamente os profissionais que atuam nas referidas escolas do campo para o trabalho pedagógico com seus modelos de organização, preservando as especificidades das comunidades atendidas.

Conteúdo:

Orientação para construção do diagnóstico das escolas e comunidade – Inventário da Realidade;
Organização do trabalho pedagógico: tempos e espaços escolares; 
Práticas Educativas da Escola da Infância e Adolescência no Campo a cooperação na escola e na comunidade;
Práticas pedagógicas e a relação entre escola e vida.

Metodologia a ser utilizada:

Serão realizadas palestras e oficinas em grupos, que serão ministradas pela equipe de docentes/diretiva da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, a Universidade do Centro-Oeste do Paraná – UNICENTRO, a Universidade Federal do Paraná – UFPR e a Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE.

Critérios Participação:

Pedagogo, professor de 6.º a 9.º ano e Ensino Médio de escola do campo, itinerantes, colégios de assentamento, escolas quilombolas e equipe técnico-pedagógica do NRE. Professores e Pedagogos que atuam nas escolas itinerantes do PR, contratados pelo Termo de Fomento n. º 20210446 celebrado entre a Secretaria de Estado da Educação e do Esporte e a Associação de Cooperação Agrícola e Reforma Agrária do Paraná.

ETAPA PRESENCIAL

Municpio: LARANJEIRAS DO SUL
Período: 20/03/2024 a 22/03/2024
Local: UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL
Presencial: SIM

Municpio: LARANJEIRAS DO SUL
Período: 20/03/2024 a 22/03/2024
Local: UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL
Presencial: SIM

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Evento CURSO DE APERFEIÇOAMENTO II - PROGRAMA ESCOLA DA TERRA