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A Secretaria de Estado da Educação do Paraná, tendo em vista a necessidade de oferta de formação continuada, específica em Arte, propõe a formação ARTE CONTEMPORÂNEA NA ESCOLA: POSSIBILIDADES, QUE busca aproximar a Arte Contemporânea do ambiente escolar, por meio da apresentação de um panorama da produção de artistas da contemporaneidade, que trabalham diferentes linguagens da arte. O panorama passa por produções africanas, asiáticas, europeias, latinas e brasileiras.
A contemporaneidade na Arte é uma temática desafiadora na educação. Em parte, esse desafio se dá pela subjetividade das linguagens artísticas atuais, bastante conceituais e com formatos de apresentação que, em sua maioria, se distanciam do formato consagrado de uma tela pendurada na parede. Essas diferenças, geralmente, causam um estranhamento que afeta tanto os educadores quanto os educandos. Estranhamento esse, que diminui somente pela formação de repertório e reflexão acerca da produção contemporânea e suas temáticas.
Assim, o curso Arte Contemporânea na Escola: Possibilidades, se justifica pela pela necessidade de apresentarmos a arte em um panorama universal e atual, enriquecendo o repertório dos cursistas e possibilitando um vasto campo de discussão sobre a própria vida na atualidade além de propor o fazer artístico. É uma rica oportunidade para trazer para o estudante ampliação de repertório e reflexões sobre o mundo ao seu redor.
De acordo com os objetivos de aprendizagem (habilidades), Currículo da Rede Estadual do Paraná: PR.EF69AR01.s.9.01 o ensino da Arte pretende possibilitar aos estudantes: Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
PR. EF69AR07. s.6.13 Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.

Objetivo:

Construir um repertório referente a produção artística na contemporaneidade, dentro de um panorama que abarque artistas africanos, asiáticos, europeus, latinos e brasileiros;
Subsidiar ações pedagógicas na escola que levem ao fazer artístico.

Conteúdo:

Arte participativa e propositora;
Arte em diferentes culturas;
Instalações;
Arte conceitual;
Arte contemporânea;
Fotografia Artística;
Poética na Materialidade;
Video-Arte;
Performance.

Metodologia a ser utilizada:

O curso: ARTE CONTEMPORÂNEA NA ESCOLA: POSSIBILIDADES será ofertado na modalidade presencial, é composto de 05 (cinco) encontros de 04 horas, totalizando 20 horas.
O curso tem caráter teórico-prático e a cada encontro será apresentado um grupo de artistas que trabalhem nas poéticas contemporâneas das visualidades, objetivando ampliar o repertório dos cursistas, preparando-os para a prática artística.

Primeira Etapa - ARTE NA CONTEMPORANEIDADE: Na primeira etapa terá início com as conceituações de Arte Contemporânea e Arte Conceitual. Após assentados esses conceitos, daremos início ao trabalho de formação de repertório e prática artística. Serão apresentadas e analisadas as obras das artistas Helena Almeida e Mona Hatoum. Prática Artística: Intervenção com tinta sobre imagem fotográfica.

Segunda Etapa -  CONTEMPORANEIDADE ESTADUNIDENSE: Na segunda etapa serão trabalhadas as produções artísticas de Georgia O`Keffe, Barbara Kruger, Cindy Sherman. Prática Artística: Colagem com recortes de revistas.

Terceira Etapa -  CONTEMPORANEIDADE LATINA: Na terceira etapa as artistas em foco serão Ana Mandieta, Doris Salcedo. Prática Artística: Autorrepresentação fotográfica.

Quarta Etapa -  CONTEMPORANEIDADE NA ÁFRICA E ÁSIA: Na quarta etapa estudaremos o trabalho das artistas Mary Evans, Zanele Muholi e Chiraru Shiota. Prática Artística: Instalação com fios.
 
Quinta Etapa - CONTEMPORANEIDADE BRASILEIRA: Na quinta e última etapa, estudaremos as artistas brasileiras Renata Filinto, Adriana Varejão e Rosana Paulino. Prática Artística: Gravura.
A avaliação do curso será feita por meio de instrumento próprio que contemplará questões sobre a qualidade do mesmo e o grau de satisfação dos participantes, passando pelos métodos, conteúdos e objetivos, avaliação do docente e da turma, organização do espaço e das salas, finalizando com críticas e sugestões.

Critérios Participação:

Professores (QPM e PSS) de todas as disciplinas, diretores e pedagogos que atuam nos estabelecimentos de ensino da rede estadual e técnicos pedagógicos que atuam no NRE e SEED.

Etapa I

Municpio: CURITIBA
Período: 08/04/2024 a 08/04/2024
Local: CENTRO EST. DE CAPAC. EM ARTES GUIDO VIARO
Presencial: SIM

Etapa II

Municpio: CURITIBA
Período: 15/04/2024 a 15/04/2024
Local: CENTRO EST. DE CAPAC. EM ARTES GUIDO VIARO
Presencial: SIM

Etapa III

Municpio: CURITIBA
Período: 22/04/2024 a 22/04/2024
Local: CENTRO EST. DE CAPAC. EM ARTES GUIDO VIARO
Presencial: SIM

Etapa IV

Municpio: CURITIBA
Período: 29/04/2024 a 29/04/2024
Local: CENTRO EST. DE CAPAC. EM ARTES GUIDO VIARO
Presencial: SIM

Etapa V

Municpio: CURITIBA
Período: 06/05/2024 a 06/05/2024
Local: CENTRO EST. DE CAPAC. EM ARTES GUIDO VIARO
Presencial: SIM

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Evento ARTE CONTEMPORÂNEA NA ESCOLA: POSSIBILIDADES