Consulta

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Inscritos:

Inscritos Efetivos:

Certificação:

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Justificativa:

A Secretaria de Estado da Educação, por meio do NRE GRP/CAS-Guarapuava (Centro de Apoio ao Surdo e aos Profissionais da Educação de Surdos do Paraná, propõe esta formação para as secretarias municipais, de sua jurisdição, que têm estudantes surdos na rede e para aquelas que ainda não atendem a esse público, mas possuem interesse em preparar-se caso haja necessidade de atendimento a este público, a fim de oferecer um trabalho pedagógico de qualidade, que respeite a especificidade linguística dos estudantes surdos. Para a escolarização de estudantes surdos nas escolas regulares, faz-se necessário considerar uma característica muito particular, a língua de sinais. É a partir dela que o estudante surdo tem acesso às informações e ao conhecimento, pode, dessa forma, desenvolver-se em sua plenitude. Tendo como premissa que a Libras, como sua primeira língua, L1, adquirida e viabilizada no espaço escolar lhe oferece condições para o sucesso acadêmico e em suas relações sociais. Neste contexto, ao pensarmos nos pormenores que constituem o fazer pedagógico aos estudantes surdos, compreende-se que é relevante oportunizar aos professores das escolas municipais uma formação continuada, para que as minúcias da educação de surdos seja recorrentemente debatida e contemplada no cotidiano escolar.

Objetivo:

Proporcionar formação, referente às práticas pedagógicas na escolarização de surdos, aos professores das escolas municipais pertencentes aos Núcleos Regionais de Educação jurisdicionados ao CAS Guarapuava;
Oportunizar aos professores das escolas municipais formação continuada, para que as minúcias da educação de surdos seja recorrentemente debatida e contempladas no cotidiano escolar;
Refletir sobre a construção de práticas e materiais bilíngues para a educação de surdos.

Conteúdo:

A aquisição de Libras na Educação Infantil e Ensino Fundamental: Materiais e práticas pedagógicas;
Ferramentas tecnológicas como recursos para o trabalho em sala de aula;
Contação de histórias como recurso pedagógico;
Português como L2 para surdos: Explorando os gêneros discursivos;
Ensino de matemática na educação bilíngue de surdos;
Produção de materiais didáticos e adaptações de atividades;

Metodologia a ser utilizada:

Curso não presencial e assíncrono, com aulas gravadas em Libras, com interpretação de voz. A cada semana um tema será abordado, com um total de 6 encontros. Cada cursista se organiza para assistir às aulas de 1h30min, em média, no melhor horário que lhe for possível. A plataforma utilizada será o ClassRoom. As inscrições serão realizadas por meio de formulário a ser disponibilizado às técnicas das secretarias municipais de educação. Após a conclusão dessa etapa, será encaminhado um e-mail de confirmação da homologação e demais informações.
A atividade final consistirá na elaboração de uma proposta pedagógica que contemple práticas bilíngues para estudantes surdos, a ser implementada em uma escola. Durante a formação, os cursistas deverão relatar todo o processo de construção da proposta em um drive a ser disponibilizado na aba “atividades”, da plataforma e, ao final, compartilhá-la. Para esta atividade, os cursistas serão agrupados de acordo com seu município.
A carga horária será de 20h, com 12h de aulas assíncronas e 8h destinadas à realização da atividade final. Frequência exigida de 100%, certificação expedida pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná - SEED. As aulas serão organizadas pelo CAS Guarapuava.

Critérios Participação:

Professores da Rede; Agentes Educacionais I e II, Diretores, Pedagogos e Professores.

ETAPA NÃO PRESENCIAL

Municpio: GUARAPUAVA
Período: 20/05/2024 a 08/07/2024
Local: PLATAFORMA GOOGLE CLASSROOM
Presencial: NÃO

SEED Consulta Eventos

Evento PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E LINGUÍSTICAS NA ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES SURDOS