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Evento ESTUDO E PLANEJAMENTO–PROF E PED–ED. ESP.–ESC. BIL.DE SURDOS-1º SEM/25-MANHÃ-NRE CASCAVEL

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A Secretaria de Estado da Educação propõe o evento de formação continuada, Dias de Estudos e Planejamento para o 1º semestre, que ocorrerá presencial para professores, pedagogos, diretores, diretores auxiliares e demais funcionários das Escolas Bilíngues para Surdos com participação obrigatória. 
O Departamento de Educação Inclusiva tem como foco, dada a relevância das escolas bilíngues para surdos no contexto educacional, a retomada do PPP, o ensino da L1 e L2, através de sequência didática com gêneros textuais injuntivos, visando contribuir para o desenvolvimento de competências linguísticas e cognitivas essenciais à vida cotidiana. Tendo em vista que os Gêneros injuntivos, como manuais, receitas, regras de jogo e tutoriais, orientam o leitor sobre como realizar uma ação ou seguir um procedimento, sendo amplamente utilizados em diversas esferas sociais e podem facilitar a compreensão e a execução de atividades já que tem a função de instruir, orientar ou ensinar como realizar uma tarefa ou seguir um procedimento.

Objetivo:

Promover o trabalho com diversos gêneros textuais na L1 e L2 com o objetivo  de aprimorar as práticas pedagógicas com metodologia bilíngue, contribuindo dessa forma com o desenvolvimento de competências linguísticas e cognitivas essenciais à vida cotidiana, considerando a importância desse enfoque no contexto educacional inclusivo.

Conteúdo:

Sequência didática com gêneros textuais 
Estrutura dos gêneros textuais; 
Conectores e coesão sequencial; 
Léxicos específico;

Metodologia a ser utilizada:

Os Dias de Estudo e Planejamento para o Primeiro Semestre de 2025 nas Escolas Bilingues para Surdos, modalidade Educação Bilíngue de Surdos serão presenciais. 
A dinâmica de trabalho para esses dois dias de estudo será baseada em uma abordagem teórico-prática, com foco nos gêneros textuais injuntivos, permitindo a exploração de diversos conteúdos. Dessa forma, busca-se contribuir para o desenvolvimento de habilidades linguísticas, cognitivas e interdisciplinares dos estudantes surdos. 
As atividades “em ação” subsidiarão o professor no planejamento de aulas interdisciplinares.

Critérios Participação:

Os professores das Escolas Bilíngues para Surdos, modalidade Educação Bilingue de Surdos parceiras e estaduais.

ETAPA UNICA

Municpio: CASCAVEL
Período: 03/02/2025 a 04/02/2025
Local:
Presencial: SIM

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